第354章 接见（下）
慢慢走向上楼梯，脚下是磨得有些发亮的水泥台阶，楼内的感应灯，在越来越近的脚步声的提醒下，看似慷慨散发出照明的黄光，随着脚步声渐行渐远，很迅速的将灯光收回，就在吝啬的明明暗暗、暗暗明明之间来到三楼。
将嘴里在来时买好的口香糖，吐出来用锡纸包裹好，小心的放在楼梯口的垃圾箱内，把右手放在嘴前哈了口气，感觉酒味似乎被薄荷的味道冲淡不少，这才放心的向亮着灯的308室走去。
肚子很不舒服，一种说不出的感觉，好像很困很乏又好像有点饿再好像有点跑肚。人们总说腿肚子转筋是害怕的一种标志，而此刻董柏言感觉肠子有些转筋，也不知道这算不算害怕。
站在门口气沉丹田、抱怀守一、凝神聚气、三花聚顶、五气朝元，终于伸出手敲了敲门。
“进来！”里面传出平稳但不失威严的声音，咬了咬牙推门走进去。
修长白皙的手指，在董柏言送给她的笔记本电脑的键盘上，灵巧的跳跃着，键盘的敲击声仿佛在为手指打着节拍。就连出现在屏幕上的一个个黑色的汉字，似乎也跟随着应节而舞。建设随笔下文章的跌宕起伏，仿佛身临其境，时而面露惊惧，时而面露欢喜，时而面露紧张，时而面露畅意。
终于手指停止了舞动，心满意足的叹口气，将十指交叉一起翻转，将两条胳膊努力向前伸，后背就像一只刚刚睡醒的猫咪，高高弓起，美美的伸个懒腰。然后又将整篇文章浏览一遍，嘴角露出一丝得意的笑容，做好事不留名，想得倒美。哼！最后还不是让本小姐，识破你的庐山真面目？
不知道明天这篇文章见报会有怎么样的轰动效益？听在场人讲，董柏言的身手很好呢！短短在几分钟内，就制服了两个持刀行凶的歹徒，好了不起啊！真没看出来他竟然有这样的本事！
双手托住自己的下巴，痴痴望着电脑屏幕，慢慢眼前出现一个董柏言的名字，又出现一个，接着又出现一个，接二连三出现在眼前，慢慢电脑屏幕上的黑字似乎都成为了他的名字，一个摞一个一个挨一个密密麻麻，最后在奇妙的组合下，变化成董柏言那张温和的笑脸。
我这是怎么了，老大不小竟然学人家小女生发花痴，猛然警醒过来的建设，心里暗暗啐了一口。谁稀罕他？建设有些恼怒的将手提电脑“啪”的一声合上，目光审视着无辜的本本，似乎此刻的它代替了他。
“红旗小学门前的事情是不是你做的？”孙定邦看着面前的董柏言，脸上的神色一如往常。
“嗯，孙书记那件事情是我做的。”董柏言没有做任何考虑直接回答这个问题。
“嗯，听说你的身手不错啊！”孙定邦看了他一眼。
董柏言不好意思的挠挠头，“呵呵都是跟随我父亲随便学了几下，庄稼把式上不得台面。”
“呵呵，上不得台面？”孙定邦嘴角露出一丝很耐人寻味笑容，“台面”两个字的尾音挑的很高拖拽的很长，颇有些京剧中叫板的意思。
董柏言不知道怎么回答，只是尴尬的笑了笑。孙书记这句话什么意思？难道里面还有什么别的意思，会不会？
还没等自己继续考虑下去，孙定邦开口继续说道，“你那两下子上不得台面的庄稼把式很厉害啊！短短几分钟内致人重伤，现在还没脱离生命危险呢！”语气很平淡，但是却给了董柏言绝对大的压力。
抬头看了看孙定邦，咽了口吐沫喉结上下窜动很快，他不明白对方话语里的意思，是鼓励还是赞扬抑或是批评。“孙书记喜欢干脆利索。”庞秘书长这句话似乎在他耳边回响。
“孙书记当时的情况我不做过多解释，但我只是依照本心来做事，只想在最短的时间里收到最佳的效果，让最少的学生受到伤害。”董柏言用坚定的眼神看着对方。
这小子真的有点意思，刚才我发现他的眼睛里还有点疑惑，转眼之间变得清明一片，反应还是蛮快的。而且从眼神和对话中能够看出来，此人深得外圆内方精髓。
“迅速现场的干警在了解情况中，得到这样一个信息。在你制服歹徒之后，本来他已经没有反抗能力，你却用脚生生将他右胳膊踩断，是不是真的？”孙定邦继续问道。
董柏言迟疑了几秒钟，重重点了点头。
“呵呵，你这样做难道不怕背个防卫过当的罪名吗？很有可能会吃官司的，而且你的大好前程可能因为你这样做会彻底葬送，难道你不后悔吗？”孙定邦的眼神变得很锐利，凝视着董柏言的眼睛。
考验着绝对是考验，他一定在看我的反应，董柏言心里暗道，稳了稳神缓缓摇头说道，“不后悔，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。当我看见他们手里挥舞着屠刀向如此纯真，如此柔弱的孩子下手，我觉得他们不是人如同禽兽一般，对待禽兽难道还需要客气吗？禽兽是不通人性的，所以用人性的手段对待他们无异于对牛弹琴。方法只有一个以暴制暴，让他们永远记住，做这样的事情是要付出代价的，这种代价让他们后悔一辈子才行。”
董柏言停顿一下继续说道“孙书记您知道我为什么要踩断他那只手吗？因为那只手曾经拿刀砍伤保护学生的老师。那位面对凶残歹徒挺身而出保护学生的老师可敬，所以我要用特殊的方式来表达对她的敬意。其实孙书记说真的，我现在还后悔一件事情，就是当时对他们下手太轻。”
“呵呵，你这小家伙还挺有意思。看法虽然有些偏激，但是效果还不错。对了你谈一谈对这件事情的后续工作应该怎么安排。”孙定邦的眼神变得柔和起来。
董柏言心里着实捏把汗，看来这一关过了。想了想说道，“第一要切实维护学校的秩序，明天是双休日的第一天，中间恰好也有一个缓冲时间，星期一红旗实验小学要恢复正常上课，学校要发动和组织全体教师全部到岗，共同做好学生的教学组织和学生的安全护送工作，同时要集中一个星期的时间，组织广大教师开展一次全面的家访活动，动员家长和学校密切配合。第二，组织学校安全工作大排查，利用十天时间在全市范围内，开展学校安全工作大排查。切实做好学生的心理咨询工作，要实行教师总动员，发挥全体教师特别是班主任、辅导员的作用，加强对学生的心理安抚和健康指导，要上好心理健康辅导课，每周集中一个时间段，对学生进行心理健康教育，聘请心理健康咨询师，到学校做专题讲座，或者是个别心理辅导。要加强家校联系，发动全社会的力量，共同来关心学生的共同成长。”
董柏言看了看孙定邦的脸色，没有看出不耐烦的情绪，于是继续说道“第三从这件事情以小见大，学校似乎成了安全防范的主力，但由于各方面限制，学校雇佣的安保人员往往素质良莠不齐，大多为老师兼任，缺乏敏锐的观察力和应对能力，而且由于法律限制，安保人员更没有专业的装备，遇到险况往往捉襟见肘。并且学校安保人员处处受制，他们管得了校内，却管不了校门外，他们没有执法权力，即使发现可疑人员，也无权上去盘问、搜身，未能做到防患于未然。我记得，加拿大多伦多一所高中发生一起枪杀案，此后，官方调查起草了《多伦多校园安全报告》，随后，多伦多启动了“校园治安巡逻计划”，向多伦多数十所中学派驻了全职驻校警察。我们是不是也可以借鉴这种方法。”
孙定邦拿起笔在自己的记事本上写了几句话，然后抬起头，“嗯！小董你继续说。”
“再有，与歹徒搏斗过程中我听他们说了这么几句话，“他们不让我活，把我逼疯了，也不让大家活。”“我们要自杀，我一个人死不行，要拖几个人一起死。”“我对社会不满”等！”
“哦，他们真的这么说？”孙定邦皱起眉头看着董柏言。
董柏言点点头。
“嗯，小董你怎么看待他们说的几句话？”孙定邦放下手中的铅笔。
“我认为红旗小学门口的血案是一个动向性的问题，是一个标志性的问题。但从他们所说的话语来看，他们的行为属于一种泄愤，而这种泄愤不是针对个人，也没有明确的目标，而带有一种社会性的泄愤，是一种面对所有的他认为更弱势的人的一种报复。这种报复是一种向全体社会敌对性的行为。我觉得这个问题的严重性不在伤亡人数的多少，最关键的是攻击的目标具有放大性。”
董柏言迟疑一会儿继续说道“当前最大最严重的威胁，落脚点放在社会结构层面上。目前由于社会公正问题所引发的社会风险很多。因为这些社会风险会直接引发或者加重失业、群体上访、社会治安恶化等系列问题的出现。在特定条件下，甚至会使原本属于个案化的事件演变为整体化的社会问题和社会风险，从而严重危及整个社会的安全运行和健康发展。而红旗小学门口的血案，我认为就是一个典型的案例。他们把自己头上的不公正性转嫁到普通人身上。而这样的事情我怕会产生连锁社会效应，如果真的是这样，恐怕事情会更加棘手。”
孙定邦听着这样的话，又重新拿起手中的铅笔，在笔记本上很快记录起来，董柏言静静看着…。