正文 第679章 鹿鸣之对

目录:寒门仕子| 作者:佯忘| 类别:历史军事

    本来,齐誉是很不想带着安德烈来参加鹿鸣宴的。

    但是,却又耐不住这厮的苦苦相求,碍于面子,也只得答应了下来。

    先赏你一回脸!

    等沙捞越彻底归顺了之后,看我怎么给你小鞋穿。

    为了开疆拓土的宏图大业,也只能忍这一时的不爽了。

    就这样,他们二人貌似很哥们的双双联袂来到了宴席的举办地。

    抬眼却见,门外张灯结彩,室内蓬荜生辉,处处都洋溢着一种喜气洋洋的浓郁气氛。

    面对此情此景,齐誉不禁感慨顿生。

    恍惚之间,仿佛又回到了自己中举时参加鹿鸣宴的情景。

    在那时,自己还是一个奋发图强的寒门小子,做梦都想着登科提名、蟾宫折桂,好让母亲和妻子过上不愁吃、不愁喝的好日子。

    而如今,时光荏苒、一晃而过,自己不仅成功入仕,还成长为了主政一方的封疆大吏,初时的梦想,已然得以实现。

    回溯这些过往,怎不令人感慨唏嘘?

    收起思绪,齐誉便挂着和蔼的微笑阔步而入。

    “参见齐大人!”

    “诸位高才,快快免礼!”

    “谢大人……”

    入场开始了。

    在一片如雷般的赞颂中,齐誉一边作着回礼,一边走上了主座的位置。

    之后,便是庾海以及礼房的众官吏先后落座。

    随来的安德烈倒是挺自觉的,他也不用司仪特地安排,他主动寻了一犄角旮旯蹲了下来。

    他来此的目的其实并不复杂,就是想借着这个机会好好观瞻一番这传说中的鹿鸣盛宴。

    待坐好了后,齐誉开始依次环望。

    嗯……

    第一名是解元,然后是亚元、魁星、亚魁,等等等。

    通过众人的相貌不难看出,这一科的举人的年龄普遍趋于年轻。不得不说,这是一个非常好的好现象。

    在科学教育制度的培养下,皓首穷经难登科的时代已经一去不复返了。

    怀着愉悦的心情,齐誉以脱稿的形式发表了一篇热情洋溢的演讲。

    “……希望你们再接再厉,更上一层,为我琼州、甚至是整个华夏的建设贡献自己的力量。”

    “吾等定会牢记齐大人的谆谆教诲……”

    演讲完毕之后,齐誉立即宣布:宴会正式开始。

    第一部分,朗诵鹿鸣之歌。

    “呦呦鹿鸣,食野之苹……呦呦鹿鸣,食野之蒿……”

    这首《诗经小雅》中的千古绝唱,于此刻再次被世人激情朗读。这其中的每一个字,都满含着骄傲的自豪感。

    诵完了鹿鸣之歌,齐誉宣布进入第二部分。

    ——跳魁星舞!

    鹿鸣宴,又怎能少了蹈舞礼呢?

    齐誉也不做作,直接一跳当先,做起了整场礼仪的领舞人。

    一二三四五六七八……

    啧啧,齐大人的舞姿依旧还是那么的随意,那么的自然,就像是信脚拈来的一样。

    或许,这就是传说中的大巧若拙吧!

    再接下来,就是进入了礼仪的第三部分——作鹿鸣宴诗。

    依照传统规矩,第一名的解元是要站出来打头炮的。

    然而,他却是把这个第一露脸的机会主动让给了齐大人。

    “校长,如此清雅之际,您何不即兴作诗一首来带个头呢?也好让我等借机瞻仰一番,咱们当朝探花的无上风采!”

    “呃……”

    这个解元,名字叫做陶辞,据说,是个博学清雅的高才之士。

    然而他却不知,适才的这番献媚,却是对齐大人造成了捧杀。

    齐誉他最不擅长的就是作诗作词,让他即兴发挥,岂不是故意要他难堪?

    不过,这倒也难不住齐大郎的随机应变。

    只见他笑笑说道:“作诗太过拘谨,不如其他题材寓意自然。不如这样,我即兴做上一副以我的科举时代为背景的对联,希望你们认真品鉴,然后忆苦思甜,珍惜眼前这来之不易的好光景。”

    作对子?

    这当然可以!

    陶辞闻言连忙喊了声赞,后道:“校长请诵,学生等洗耳恭听!”

    齐誉点了点头,朗朗诵道:“上联是:旧岁饥荒,柴

    米无依靠,走出十字街头,赊不得,借不得,许多内亲外戚皆袖手旁观,无人雪中送炭。”

    一顿,他又接着道:“下联为:今科侥幸,吃穿有指望,夺得五经魁首,姓亦扬,名亦扬,不论张三李四都登门道喜,尽来锦上添花。”

    不得不说,这副对联平仄相应,对仗工整,尽显风雅韵味。

    尤其是,其内容所对应的乃是登科提名,用在此情此景,非常地合适。

    然而,却是无一人叫好。

    为什么呢?

    因为,举人们已经从这副对联中,读出了齐大人科举时代的那种世态炎凉,以及登科后世人们的附炎趋势。

    口吻,用得乃是一种不带脏字的特殊讽刺。

    不难听出,相比于他老人家所处的那个年代,现在的琼州真的堪比天堂。

    而齐誉的用意也正是在此,他就是想通过这种写实的手法来教育一下学子们,应该好好好地珍惜眼前的生活,莫要因为由俭入奢而忘记了原来的世态炎凉。

    简而言之就是,要教育教育他们。

    因为,他们适才的骄傲心态,让齐誉非常不舒服,但是,眼下的场合又不适宜展开严厉的苛责。

    所以,他才想出了这么一个办法。

    仁者见仁,智者见智,他们都是情商超高的翰墨人杰,只要略加思考,就能体会出其中的内涵。

    良久后,晃过神来的才子们突然爆发出了雷鸣般的掌声。

    这副对联,就如同当头棒喝,直接起到了醍醐灌顶的效果,让他们从不正确的优越感中瞬间清醒了过来,并及时端正了自己的学习态度。

    客观来说,确实是受益良多。

    齐誉自然不知,在某个不起眼的角落里,此时正端坐着前来蹭饭的郭春海。

    这是其师洛渊走关系安排的。

    名为蹭饭,实际上却是趁机开开眼界,以增长见识。

    郭春海在听到了那副对联后,立即取出了蝇头小笔,现场撰写了一篇社评文章,名为《观鹿鸣宴有感》。

    他深信,此文章一旦在《琼州日报》上公开刊出,定可清肃掉当下的那些不正学风。