转过天来，报社公布了人员调整名单，《教育周刊》变动最大，韩自在被调去社会新闻部当记者。
教育周刊另有五个人被调出《教育周刊》，只留下一男一女两个年轻人。
女的叫郑多多，男的叫房子阔——都是很有意思的名字。
《教育周刊》补充的“新鲜血液”包括社会新闻部的张楚、小记者部的马秋雅，时政部要过来的两个记者蔡大为、夏广陵，以及编辑部要过来李晨和张弛。
所有人都是骆千帆挑的。
名单公布的当天下午，郑多多、房子阔就去找到魏青山，他们不愿意留在《教育周刊》。
蔡大为和夏广陵则直接去找水载舟，也都不想被调去《教育周刊》。
四个人都是受到韩自在等人的影响。
这两天，韩自在私下里没少说骆千帆的坏话，他把所有的怨气都编成了谎话，安在骆千帆的头上。走到哪，说到哪。
说骆千帆就是个大忽悠、大骗子，拿《教育周刊》的采编人员当试验品。
说骆千帆根本没钱，他的公司就是个空壳子，跟着他根本没有前途。
还说骆千帆人品卑劣、道德败坏，甚至说他吃软饭、好色、流氓。
不光韩自在，编谎话的还有姚朝安。
他说骆千帆特别无耻，能骗的人他都会骗，还特别冷血，压榨员工、算计领导，邬有礼受伤就与他有关。
相比美誉之词，人们都更愿意相信谎言。
尤其骆千帆树大招风，只有败坏他的人品才能模糊他所取得的成绩，众人也才能略略找到不足为外人道的心理平衡。
谎话越传越多，郑多多、房子阔、蔡大为和夏广陵都深受影响，唯恐被骆千帆坑死。
魏青山给郑多多和房子阔做思想工作，要他们服从安排留下来。
水载舟则直接警告蔡大为和夏广陵，要么老老实实去报到，要么辞职走人。
水载舟的态度如此坚决，就是要为骆千帆把路铺好，顺便警告其他人，总编室做出的决定，任何人都要令出必行！
他们离开以后，水载舟先和魏青山碰了个头，又给骆千帆打了个电话，说道：“你名单上的四个人来找过我和魏总，要么不想留在《教育周刊》，要么不想被调去《教育周刊》。虽然我们没有同意，至少说明他们对你还不够信任，你得做好心理准备，想好应对的办法。”
“谢谢水总”，骆千帆先是道谢，进而诉苦：“我没想到会出现这种情况，也没想到承办《教育周刊》会这么难。所以，你能不能把承包费用再降低一些，我真的要亏死了！”
“不可能！”水载舟气道，“你这个家伙，一份周刊全年52期，每期24版，我才收你多少承包费，你还逮着个机会就叫苦？”
“不降就不降呗，着什么急啊？”骆千帆嘿嘿笑。
……
所有被调去《教育周刊》的人当中，张楚最意外，也最惊喜，没想到被骆千帆“钦点”。
下午在食堂吃饭的时候，张楚见骆千帆一个人吃饭，就喜滋滋地凑过去坐下来：“帆哥，那么多优秀的记者你都不挑，怎么慧眼识珠看上我的？”
骆千帆说：“我怕你在社会部饿死，特意要赏你一口饭吃。”
张楚笑着说：“那不可能，说说吧，我那么多优点，到底哪一条打动了你？”
“你他妈真自恋”，骆千帆笑道：“好吧好吧，告诉你吧，你的新闻敏感性虽然差点，但是你的文笔很好，写人物写得尤其好，我记得你有一次替蒙蕾写教育人物专访，那篇文章写得很好，有血有肉，也很有趣！我很满意！”
“当然，这不是最关键的，最关键的是，你听我的话。”
“同事之间，怎么能用‘听话’这个词呢？我知道你要表达的意思是，我们两个人之间特别的默契、有共鸣，你想的就是我想的。”
张楚嘿嘿笑着往自己脸上贴金，而后又不解地问道：“蒙蕾和赵凯的文笔也不错，他们也很听你的话，你怎么不把他们招进来？”
骆千帆应付道：“我挑人自有我的标准，你老老实实做好自己的事就行了，别的不用管。”
那么，骆千帆为什么不挑选蒙蕾和赵凯？
因为他们是自己人，什么时候请他们帮忙，他们都会鼎力相助的，不必占用《教育周刊》的名额。
这些细账，骆千帆没有必要告诉张楚。
……
《教育周刊》大搬家。
作为周刊部一个特殊的存在，报社把五楼靠近周刊部的一间独立办公室腾出来，划给《教育周刊》使用。
这间办公室不算大，进门左侧划出10个座位，右侧安排了一张小型圆桌，供开会使用。
骆千帆的座位在最后一排，旁边还空了一个位子。
所有人就位以后，魏青山、孙明辉陪着水载舟前来看望他们，以示对《教育周刊》的重视，安抚人心，当然也说了很多鼓励的话。
水载舟还勉励大家听从骆千帆的指挥，全力办好《教育周刊》。
魏青山问骆千帆他旁边的那个座位是留给谁的。
骆千帆当着所有人的面说道：“留给《教育周刊》执行主编的。
“我要在现有的八个人当中选一个《教育周刊》的总负责人，让他坐这个位子，并且每个月增加1000块钱作为补助，就看他们谁能脱颖而出了。”
魏青山很诧异，笑着打趣道：“作为周刊部的副主任，你每个月才增加500块钱，你却给你的手下增加1000块钱，真是财大气粗！”
骆千帆言辞恳切地说道：“既然我把他们挑选过来，承担改革攻坚的任务，就要对他们负责，绝不会亏待他们。
“如果一年以后我们完成了既定目标任务，我相信水总、魏总也不会亏待他们，好赖也得提两个部门副主任吧，是不是啊两位领导？”
这真是明目张胆要承诺。
水载舟和魏青山都哈哈大笑，他们一点都不生气，反倒觉得骆千帆会带队伍、会做人。
作为一个部门的负责人，就应该像骆千帆这样，让手下人觉得跟着你有奔头、有前途，他们才会听从你的指挥。
相反，那些只会空喊口号，带着手下讲奉献、讲付出、讲牺牲的人，手下人表面虽不说什么，心里却不会心甘情愿的。
水载舟笑过之后，顺着骆千帆的话为他“铺路”，说道：“他们都是你挑选过来的人，你在我面前一再为他们的能力和人品担保。那么从现在开始，你与他们、与整个《教育周刊》一荣俱荣、一损俱损。
“你放心，只要把《教育周刊》办好，《教育周刊》的人我会重点提拔使用。别说提拔两个，都提拔也没问题。
“但是丑话说在前面，办不好《教育周刊》，我就要重新审视他们是不是如你所说的那么好。都明白我的意思吧？”
“明白。”众人回答。
骆千帆嘿嘿笑：“其实就是要我们拿成绩说话。”
“没错”，水载舟说，“看你们能把《教育周刊》做成什么样！”
骆千帆说：“这个我比您更在意，因为我把全部的身家都压上了，做好也得做好，做不好也得做好！”
“明白就好，加油！”
水载舟鼓励完大家，带着魏青山、孙明辉离去了，骆千帆出门送行。
《教育周刊》的几个人，尤其郑多多、房子阔、蔡大为和夏广陵等人看着骆千帆的背影，都暗暗觉得：骆千帆也还不错啊，不像韩自在、姚朝安描述的那样……