“这场比赛非常感谢你们！”
“彼此彼此，我们也要感谢你们啊！”
……
到了傍晚，医大女排和体育学院的比赛才结束，两队打的可谓是昏天黑地，每一个回合，每一个细节，都拼命的去打。
在第一局输给体育学院后，医大女排队员们的心态出现了问题，大家多少有些失落，不过，经过休息期间的调整，再加上比赛局势的紧张感，大家逐渐找回了状态，并且越打越好。
而体育学院，在王婷回归后，每一个人都在不断适应着场上的局势，逐渐找回了以前的感觉，配合越发默契，熟悉的节奏又回来了。
第二局比赛一开始，医大女排因为心态还没有及时调整过来，比分上直接被对手拉开了。
当有了比分优势的时候，体育学院的队员们心态上也发生了变化，她们开始松懈了，而且她们觉得，医大女排也没有什么反击的可能了，气势都被压下去了。
可是，随着医大女排的状态逐渐回归，比分在不经意间被追回。
两队似乎都没有注意到比分的变化，当体育学院反应过来时，分差几乎已经不存在了，而医大女排的队员们依然投入到比赛当中，始终没有看到比分的变化。
那一刻，她们似乎已经忘却了比分的变化，一心只想要打好每一球，完全融入到了比赛当中。
状态松懈下来，再想要紧张起来，就有些困难了。
当看到医大女排出现追分趋势时，体育学院的队员们想要认真已经来不及了，医大女排已经起势了。
医大女排越打越顺，无论体育学院怎么想要稳定住局势，医大女排都能够找到突破口，将比赛节奏带动起来。
期间，体育学院的教练叫过一次暂停调整，有一些效果，但并不明显，医大女排的气势太足了！
之后，体育学院倒是有了一丝起色，教练也有过再次叫暂停调整的机会，可是这一次，教练并没有叫暂停，而是任由比赛继续发展。
最终，医大女排在最后一攻中，以漂亮且完美的战术配合打穿了体育学院的防守，拿下了最后一分，从而以25：23，拿下了第二局比赛，将大比分扳成了1：1平！
突然变化的局势让所有人都没有想到，本来以为这场比赛会顺着第一局的剧情一直下去，结果没想到，医大女排竟有如此顽强的战斗力，能够将局势起死回生！
随着大比分变成平局，两队重新回到了起点，医大女排的气势如虹，可体育学院也不是吃素的，在教练的调整下，大家重整旗鼓，将认真的状态调整了出来。
第三局，两队打的真是精彩！
精彩的进攻，精彩的防守，精彩的配合，精彩的往返。
关键时刻，王牌核心球员的价值就体现出来了。
王婷的回归，对于体育学院的提升是非常大的，有了这个强点，体育学院将会多出来几套战术打法，同时，给其他攻手拉扯出了非常多的空间。
王婷前后排都能攻，以至于主攻位置上，无论是唐筱柔，还是孙嘉霏，都必须要盯住王婷这一点。
这在以往和体育学院对战时是不需要这么做的！
体育学院的替补接应能力一般，给她传球的机会很少，作用有点像医大女排的于安安，这样一来，孙嘉霏和唐筱柔就可以腾出手去帮忙拦防其他位置了，同时，对于自己的进攻并没有太大的影响。
但现在不同了，王婷的进攻能力在这摆着呢，即便是孙嘉霏和唐筱柔的能力再强，一对一的情况下，想要拦住王婷都是非常非常困难的，副攻还需要随时跟防，一旦留出空间，王婷便会转化为得分！
这样超强能力的接应，医大女排只能拿出更多的精力来限制住她。
同时，体育学院的两名主攻实力也非常强，只要能够晃出一定的空间给她们，那么，便可以暴扣得分！
在没有王婷的牵制之前，两名主攻便有能力突破掉医大女排的防守，现在有了王婷的牵制，她们的进攻便会更加容易了。
两侧的进攻能力超强，中路也不差！
一传到位的情况下，体育学院并不吝啬组织三号位的快球进攻，有近体，有短平，还有背快，等等。
战术的多样化和进攻的效率，让医大女排很是头疼。
反之，医大女排这边的进攻核心就单一了一些，她们的进攻基本都集中在了两名主攻身上。
中路偶尔有快球，二号位在能够确保空间足够的前提下，才敢给，能够确保得分的，就真的只有孙嘉霏和唐筱柔这两个点了。
一旦到了关键分数上，医大女排的进攻便会集中起来，这样一来，对方的防守就会更加容易有针对性，两名主攻打的是非常辛苦，不断的需要突破，再突破。
在这一局中，两名主攻是真的拼了！
好不容易扳平的大比分，她们真的很想趁势追击，再拿下一局，获得领先优势，因为她们知道，一旦这一局被体育学院打败了，那么，她们再想追回来，会变得难上加难。
除了两名主攻，其他队员都在为她们想办法做好保障工作，努力的接好一传，做好防守，进攻掩护，能帮助她们多少就帮助多少。
可是，医大女排的进攻越集中，体育学院的防守就会越容易，到最后，战术进攻也打的和调整攻一样了，体育学院的防守都集中到了四号位。
刘可期倒是有心想要调动其他攻手，但是，大家的进攻不给力啊，体育学院似乎摸清楚了她们的习惯，哪怕是副攻的快球，她们都有办法通过拦防体系化解开来。
当然，这也是因为副攻的进攻质量还不够高，对于落点的把握还不够准确，于安安就更不用说了，不知道从什么时候开始，于安安完全变成了保障性队员，几乎没有什么进攻，即便她有晃动的动作，也没有在意她。
偶尔还真有球交给于安安来打，于安安的下球率还挺高的，但那都是在绝对空网的前提下才能够打出来，可能够给她晃动出这样机会的时候是非常少的，而且，体育学院也是故意放出来于安安这一点的，因为那种情况下，不放掉于安安，就没有办法限制好两名主攻了。
面对强大的体育学院，医大女排终究是暴露出了自己的问题，进攻次数的增加，唐筱柔的体能也出现了问题，大家拼的是很努力，但结果却并不如人意。
第三局，医大女排最终以四分的分差落败了。
输掉了这一局，医大女排的队员们多少又有些失落，但能接受这样的事实了。
按照现在的这个状态，医大女排想要战胜体育学院，可能性不大，但大家还是比较期待第四局比赛的。
在局间休息阶段，杨老师指出了大家的问题，进攻太集中，孙嘉霏和唐筱柔的进攻压力太大了，这是一场训练赛，还没有到真正的生死之战呢，这样打只会让问题暴露的越来越多，想要真正的去解决问题，大家是应该在紧张的时刻共同分担压力的，而不是越打越集中，越打越简单。
这种时候，就应该保持清醒的头脑，冷静的去分析局势，如何让大家发挥出自己的特点，达到团队最佳的状态，才是这场比赛真正的意义。
如果继续这么打下去，孙嘉霏和唐筱柔只会更累，而想要赢下比赛，即便对手不是体育学院，换做一支和她们实力相当的球队，也是不太可能的。
有了杨老师的提醒，大家恍然大悟，确实如杨老师所说啊，她们的战术配合都没有打出来，打法过于简单，以至于进攻得分率很低，防守压力就会骤然增大。
这其中，刘可期的问题自然是最大的，她的组织出现了问题，在关键时刻，作为二传，她是最应该保持清醒的头脑的，可是，她却只给孙嘉霏和唐筱柔制造机会，没有利用好其他的位置。
对此，刘可期冷静的思考了一番，她觉得自己也许是太过于关注孙嘉霏了，她打排球是起因就是想要陪孙嘉霏打球，给孙嘉霏传球，之后的球队中，孙嘉霏一直都是球队的核心攻手，刘可期的眼力只有孙嘉霏，大部分的情况下，她都会忽略掉比赛，只看孙嘉霏。
这似乎在多年和孙嘉霏一起打球中，已经养成了一种习惯。
也许这种习惯中还有另外一个，那就是遇心茹，但遇心茹只是一个自由人啊，她没有办法分担孙嘉霏的进攻压力，只能防守。
面对强大的体育学院，刘可期更加且只能信任孙嘉霏了，顶多加上一个唐筱柔，以至于进攻点太过集中。
听完杨老师的话，刘可期看着身边围绕的队友，她方才明白，大家似乎都成长起来了啊，也许，她真的应该做出一定的改变，为孙嘉霏，为这个团队，真正意义上的做好自己二传的衔接工作！