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当众演讲这种事颜秋意第一次做的时候，还是在教师资格证面试的时候，那是一身正装雄赳赳气昂昂如同奔赴战场的表现不提也罢。手机端 m.
后来跟着老师各地跑，一些小的技术含量不怎么高的演讲基本被康牟推给她来讲，起先她还认认真真准备对着镜子反复修改练许久，后来习惯之后基本可以信手拈来。而后来她站三尺讲台传播知识，也不是那种照本宣科一板一眼的传统老师，她更喜欢当众讲段子…… 抽出张空白的纸，颜秋意拿出钢笔在纸列提纲，在心里润色补充了一下，反复看了几遍。基本演讲稿这种事情可以分为两种情况，一种呢是反复修改反复校验字斟句酌最后完工，还有一种呢，是提前列好提纲找到心点然后剩下的自由发挥。前者最起码心里有底，但坏处是要是一紧张说出来的版本指不定是哪一个，后者天马行空直抒胸臆，坏处是台容易卡壳搜肠刮肚找不出来话说。
对于深切认同腹有诗书气自华的颜秋意来说，当然是更倾向于后者。
内容三步走，第一步，表达升入初的喜悦，第二步，详细叙述十七的牛X，第三步，用实力说话自己如何让十七更牛X。
井扬扶着她台阶的时候还担心的问碎碎念，“你行不行别丢脸啊，我看你写的那演讲稿都不如我作的开头字数多。”
他们升旗仪式是在操场举行的，红绿的塑胶跑道，走几步灌一鞋的黑色橡胶粒。他们是从主席台后边的小门绕过去的，马到颜秋意讲话，也没个做的地方，颜秋意只能像个老佛爷一样被井扬搀着。 “伊伊，伊伊，这呢。”
颜秋意扭头看，发现是杜智，他穿着校服带着白手套从旗杆台下来。
他们初一新生站在最后，颜秋意个子又矮压根没看见升旗手是杜智。
“吱吱哥？”
杜智压低声音，“你怎么了这是，脚崴了？没事吧？” 一个一个的都问她是不是脚崴了，颜秋意到最后懒得否认自己不是崴脚而是被割破了。
“嗯，没事，一会要演讲，我在这等着呢。”
杜智一边往下走到颜秋意身边一边说，“小伊伊不错啊，这是代表新生发言啊。”
“还行吧，这我同桌井扬，这是我邻居家的小孩杜智。”
站在主席台的后门台阶聊了三两句，听见喇叭里传来，“下面有请初一新生代表颜秋意台发表演讲。” “我先去了。吱吱哥你有时间找我玩去。”
颜秋意今天穿了白色衬衫和背带牛仔裤，头发披散着带着宝蓝色发带，倒是有几分乖乖优等生的模样。细腻如凝脂般的小脸，恍若含情的一双大眼睛水润润人的，秀气的鼻子，粉嫩的樱桃小口。她重生来细细保持的容貌，总算还维持在让她满意的范围内。
“亲爱的校领导，各位老师，亲爱的同学们大家好，我是2000级新生代表颜秋意……”
颜秋意落落大方的站在立麦前，姿态优雅的站在立麦前，双手交叠端端置于小腹，眼睛含笑望向主席台下。
“……而今扬帆逐波踏浪千里，千里苍穹昭熙紫光，只待我扶摇直。我的演讲结束，谢谢大家。” 颜秋意呼了口气，鞠了个躬转身走向主席台特意开着的后门。
井扬敬佩的了个大拇指，颜秋意回以一个媚眼。
午饭时间颜秋意被勒令待在教室不准乱跑，井扬说，“你在教室里呆着想吃什么我给你买，早学的时候我爸看到你让我发挥同学爱好好照顾你，这大午头的，人这么多，你要磕着碰着了，我爸估计得弄死我！”
这么夸张？但想着井建国一板一眼的豪爽作风，颜秋意觉得这事很可能是真的。
“但是我想吃过桥米线，学校后门那家的……”
这话说得满是委屈，井扬差一点要妥协了，还好在最后关头忍住没去看颜秋意可怜兮兮的小眼神。“伊伊你听话，我问问米线铺老板看能不能想想办法。”
“副班长这么贴心，班长你是不是特感动？”李浩没皮没脸的搭着井扬的肩膀，“我们副班长可是二十四孝好同桌，见义勇为扶进扶出的。”
“是是是，我特别感动，也特别过意不去，把这个犒劳见义勇为好少年的机会让给你了。”颜秋意一脸坏笑看着井扬，“井扬，午李浩同学要请你吃饭，心意很足，别跟他客气挑贵的选。”
李浩家里是经商的，午饭都是在学校外饭馆解决的。平时为人倒是也不错，个性开朗，是喜欢开些小玩笑——尤其是男生女生小暧昧的玩笑，也不知道他一个男生怎么那个八卦，难道是了初解放天性？
李浩受伤的捂住钱包，一脸看陈世美的表情看着颜秋意，“你要对我的钱包做什么？”
“不，应该是你想用你的钱包对井扬做些什么。”颜秋意坚决否认这一观点，恭谨肃穆的说，“你看你这么崇拜我的同桌，我得给你一个献殷勤的机会是不是？”
井扬反手把李浩的手臂扒拉下来，拽着他往外走，“走了，我也给你献殷勤的机会，也不用太贵，门口的那间烤肉店行。走走走，李浩请客，见者有份啊！”
门外传来李浩悲伤的呼喊，“你们同桌俩都是一样的奸诈狡猾，资本家吸人血！”
“诶？咱俩起来，是资本家的应该是你才对吧？我割一刀给你放放血，免得你哪天胆固醇血脂高。”
“井扬！你个￥……%&%￥”后面的听不清了。
开学这段时间是老师和学生互相磨合的阶段，讲课进度不会很快，颜秋意假期时候也做过许多试卷和习题，杜智和宋临也给她讲过十七的授课特点，更别说这些知识已经学过一遍了。她随手翻了翻自己记的笔记。
她以前特别不会做笔记，要不是把老师讲的每句话都记下来，要不是按着板书写的东西凌乱的记，一会记在书，一会记在笔记本，往往不得其法记的乱七八糟的，用到时候反而找不到。
她现在课都是自己先看一遍课本定义什么的该划的划，跟老师听课的时候记录老师的思路，按着列的纲目一点一点细分往下看，最后是记考试重点和题型范围。这样下来，知识的脉络基本梳理干净，头脑也清晰明了的很。
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