第202章 这就是降维打击

目录:从学霸开始走向真理之巅| 作者:可乐要加糖| 类别:其他类型

    相比那些已经开始畅想着室温超导体的应用的网友们。

    徐佑并没有想到那么远,而是脚踏实地,将精力投入在眼前的项目中。

    目前,团队也仅仅完成了150K超导体的制备而已。

    因为材料刚刚制备完成,材料成型的工艺还尚未成熟。

    目前为止,这也只是处于试验阶段的一项成果,尚无法进入到应用阶段。

    材料制备与成型这一块,徐佑也只是了解一些皮毛而已,暂时还帮不上什么忙。

    徐佑也只能先规划下一阶段的超导材料计算,看能不能再发现一些超导临界温度更高,更容易制备的材料。

    完成了超导材料计算的规划工作后。

    徐佑暂时放下了团队的工作。

    一是因为,在超算没有完成计算之前,徐佑还无法为团队做出什么其他的贡献。

    另一方面,徐佑也不仅仅要参与这个项目的工作。

    除此之外,徐佑可还有一个学生的身份呢。

    经历了三個学期的学习之后,徐佑已经拿到了多个科目的学分。

    只要再完成毕业答辩,徐佑就可以获得本科毕业证了。

    项目虽然很重要,本科毕业答辩也是不容忽视的一件事。

    当然,对于现在的徐佑来说,这并不算是什么困难的事情了。

    甚至连毕业设计,徐佑都不需要再做一遍。

    只要随便拿出之前的一个成果,正常完成答辩,徐佑绝对可以拿到优秀毕业论文的荣誉。

    “就拿金属原子簇超导的论文好了。”

    徐佑觉得,像本科答辩这样的级别,就不要拿出高温超导机理这样的课题了。

    据一些人评价,这是一个足以入围诺贝尔物理学奖的成果。

    到时候如果老师也听不懂,都不知道该提问些什么问题,那就有些尴尬了。

    金属原子簇超导的课题,虽说也是《Nature》级别的,但相对来说还是比较容易理解,即使是普通人,也可以读懂里面的部分内容。

    确定了课题后,徐佑将之前的那篇论文整理了一下,以满足本科毕业论文的格式,并做出了对应的PPT。

    乔森作为徐佑这篇论文的指导老师,显得格外的轻松。

    徐佑虽然名义上只是一个大二的学生。

    却已经在多家顶刊上,发布了十余篇论文了。

    像论文修改这件事儿,完全不需要乔森去操心。

    “徐佑,因为我是你的指导老师,在你答辩的时候,我是不能作为评委老师出现的。不过我相信,这对你来说应该不是什么问题。”

    “放心吧,乔老师。我也是见过大场面的人了,一个本科的毕业答辩,肯定是不用担心的。”

    聊着聊着,两人也不禁相视一笑。

    的确,现在的徐佑,已经经历过在肃州卫星发射中心时,当着多位航天系统的领导发言,讲述着自己的成果。

    也在国家超导的项目中,作为首席研究员,领导着多位资深教授。

    这样的徐佑,去参加一个毕业答辩,真的有点降维打击的感觉了。

    徐佑甚至连预答辩都没有参加,因为确实没有那个必要了。

    到了毕业答辩的那天,徐佑第一个来到了台上。

    不为别的,只为了赶紧完成答辩,好进行接下来的工作。

    走到台上之后,看到下面坐着的老师和学生们,徐佑的内心波澜不惊。

    下面的很多老师,都是蓟大的教授、副教授,在国内可以算是顶尖的科研工作者了。

    而其他参加毕业答辩的学生,也都是大四的学生,是大徐佑两届的学长。

    但在徐佑的眼里,这样的场面,真的不算什么了。

    教授级别的人物,徐佑接触过的实在太多,很多都要比台下坐着的老师更加厉害。

    而这些大四的学长们……

    很多都是和徐佑一起上过课的。

    没错,就是王相武的那节原子物理课。

    在徐佑还没有正式入学的时候。

    他们就已经感受过被徐佑支配的恐惧了。

    他们也没想到,这一次,竟然会和这位小他们两届的学弟,同时出现在毕业答辩的教室中。

    “和一个大二的学生一起参加答辩……还真是感觉有些奇怪啊。”

    “换个角度想,这是未来的诺奖获得者。能和徐佑一起答辩,这不是我们的荣幸吗?”

    “可他第一个上去,今天的评价标准是不是会提高啊?听说那可是一篇《Nature》的论文啊,我们普通的本科生,怎么可能达到这样的程度?”

    徐佑礼貌的冲台下的老师们鞠了个躬,便开始了自己答辩的过程。

    “各位老师好,我是鹤卿学院大二的学生徐佑,下面我将开始我的答辩……”

    有了之前的几次经验,徐佑答辩时候的状态非常的轻松。

    连PPT上的内容,徐佑都不需要怎么去看,完全可以达到脱稿进行讲解。

    8分钟之后,徐佑完成了对论文的讲述过程。

    整个时间把握的恰到好处,没有将时间浪费在念PPT上,也很好的突出了论文中的重点。

    待徐佑完成陈述之后。

    几位评委老师互相看了看,都是一副面带微笑的表情。

    这个时候,是需要评委老师们,对参加答辩的同学进行提问的。

    可他们都知道,徐佑这篇论文的来历,对于这篇论文,他们并无法挑出任何的毛病。

    甚至他们自己,也未必能写出这样级别的论文出来。

    不过,该走的程序还是要走的。

    “徐佑,能说一下,你当时为什么要做这样的一个课题吗?”

    徐佑想了想,回答道:

    “我做这个课题的时候,还是在大一,正在乔森老师实验室实习,当时看了很多相关的论文,突然就找到了灵感,觉得有些金属原子簇,很可能是具备高温超导的性质的。之后就开展这样的一个课题了。”

    “那在你做这个课题的时候,遇到了哪些困难吗?”

    “第一个困难是在材料的制备上。乔老师帮忙联系了蓟大的材料学院的老师,得知蓟大没有制备这种材料的经验,后来这些材料是在其他学校制备出来的。”

    几位老师听完也愣了一下。

    好家伙,这是在暗讽蓟大的工科水平不够呢。