通过这些文字，童彤依稀体会到很多东西，她虽然说不清具体是怎样一种心情，但梅琮佳字里行间所流露的那种生离死别的悲哀，心不在焉的迷惘，遗世独立的冷漠，缠缠绵绵的忧郁，万念具恢的落漠让她一个劲地打寒战，这应该是一个柔弱而残缺的生命，当她向别人呈现出她所有虫眼和芽孢的时候，却会散射出其独具的任性和光芒。
童彤觉得自己无法用科学的眼光透视这个小小的生命，花一样的年龄，背负着多少悲哀，在她的眉尖，在她的心上，但她能感觉到真正的悲悯是那样的辽阔，仿佛垂颈冥思的天鹅。
她静静地做在办公桌前，半天没有言语，她几乎没有办法从梅琮佳的落寞里抽身出来。过了好大一会儿，她拿起电话，拨了林宇璇的号码。
不一会儿，林宇璇便进门了。嬉笑着，向童彤打招呼，童老师你找我呀？
童彤用手之了下自己办公桌对面的一把椅子，微笑着说，宇璇，来，坐！
林宇璇一点儿也不含糊地坐下来，看着童老师，等着童老师说话。
一时间，童彤竟然不知道从何处说起了，她沉思着，又是半天没言语。
童老师，你找我有事？
哦，童彤方回过神来，宇璇，你是梅琮佳最要好的朋友了，你知道不知道，她遇到过什么难处，或者她们家发生过什么事情？
林宇璇有点紧张，出于对朋友的保护，她不知道怎样回答老师的问题，老师……她叫了她一声，却没能说下去。
童彤和蔼地对宇璇笑着，那种亲切让一个孩子无从抗拒，她说，宇璇，你是琮佳的朋友，我也是！我不知道你感觉到没有，琮佳不只是性格内向那么简单，我担心她患有比较严重的自闭症，这对她以后的学习，生活都会有不好的影响，我们必须把她的心结打开，才能帮她，你知道吗？
林宇璇还是点头了，她不愿意欺骗老师，在童老师面前任何龌龊不洁的思想，谎言，欺骗，都是在亵渎老师的形象，她说，老师，梅琮佳她……她说她是“心囚”……
心囚？童老师点了点头，想起来刚才梅琮佳的文章里也提到过这个词，什么叫‘心囚’？童彤问。
琮佳说，她自己在心里设置了一个监狱，里面就装着她自己，老出不来！老师你信吗？
你觉得呢？童老师反问她。
宇璇说，我觉得，就算真有这么一个监狱的话，这监狱的钥匙也在她自己手上，是她自己不想走出来！我觉得主要是她思想有问题，童老师你看，现在单亲家庭多得是，可偏偏她非得把自己变成一具活尸，浑身上下都挥着悲哀的外衣，还要把悲哀渲染给周围的人！
童彤静静地听宇璇把话说完，她突然觉得这孩子分析地很好，很透彻！但是，她更清楚地看到一点――琮佳她和别单亲孩子不一样，她太优秀了，她在不断地给自己制造压力，她追求的东西太多，所以她充实却快乐不起来！
童彤点了点头，好了，我知道了，宇璇，你回去吧！