“铃铃铃～”
伴随着晨读后的第一节上课铃声响起，一个似乎是高跟鞋在地面上敲出的轻脆响声，“笃—笃—笃—”的从远到近传来，直至一位身着白色纯棉雪纺上衣和柔和质感上带有少许蕾丝边裙的女人，正挺胸翘臀的用那双白皙匀润纤细的双脚，踩着一双十公分地纯白色高跟鞋，一板一眼的优雅从容地走到（11）班的课讲台上。
“上课……”属于成熟女人特有的吴侬软语，从叶潇的唇处传出。
一声“起立！”，江墨芫随着响声站起来，听到四十多个学生的嘴里吐出整齐的老师好，有些振动。这声老师好是多久以前的事了？响亮的老师好，一种久违的感觉涌上心头，让她想到在校园里的欢声笑语与那些青涩的纯情。
叶潇听到响亮的老师好很满意，如是说了声同学们好，就将拿在手上的两本书放一本到讲台上，摊开讲台上的语文，将语文课本打开到第六单元的二十五课。
“有谁能告诉我，上节课学到哪了？讲的是什么？”叶潇站在讲台前，巡视一圈。
初一语文下册的第六单元二十五课是《山海经》里的短文两篇，一篇是《精卫填海》，一篇《夸父逐日》，叶潇见一个个不是低着头，就是交头接耳的，没人准备回答。心里有些不愉，皱着眉头，把视线投向班里的学习委员兼课代表。
“潘晓，你来说说。”微冷的声音叫着第二排的潘晓。
潘晓应声而起，手交背而立。
“上节我们学了短文两篇里的第二篇《夸父逐日》，讲的是在远古时候，北方的一个名叫夸父的巨人，有一年，天大旱……追赶太阳……”掷地有声的将夸父逐日的内容说了遍，末了：“最后，在半路上渴死了。”
江墨芫听到后面有些郁，如果潘晓在说‘最后，在半路上渴死了。’时没停顿那就挺完美的了，可潘晓偏在最后时停顿了，而且还是严肃的停顿正经的说‘最后，在半路上渴死了。’，本没搞笑质的却被这停顿后的‘最后’给加出搞笑成份了。结果，有几个学生硬给笑场……
“潘晓同学说的很好，请坐。”已经走到潘晓旁边的叶潇示意她坐下，潘晓这人虽然严肃了点，但学习好又听话，不错，值得培养。
叶潇有些头痛的扶额，走近一位同学的桌子处，用拿在手上的书敲敲他的桌子，道：“嗯，这位刚笑出声的同学，你就来说说夸父他是怎样的人吧？”
似是问句，却让人不容置疑。
笑场的那位有些傻眼，没想到叶潇竟把矛头传向他了，眼目转动连连，站起身来将自己前不久刚看过的那本小说中说的主角特点说了出来：“有理想、有抱负；不怕困难、勇于探索；热爱光明、憎恶黑暗、挑战大自然、有牺牲精神……”
“……，停，好了，你也坐下吧。”
笑场的同学呼出口气，对着自己的同桌悄悄比了个V，做了个唇形，好似再说……过，关。
江墨芫看向那位同学，“嗤嗤嗤”地暗暗称奇，刚刚明显已成呆愣住的，却转眼间即可说出一大篇褒义词，还不带重复的，果真此班够强大，人人皆有大特色啊……
…………
“《山海经》内有十八篇，从南山经到海内经，内容大到民间传说中的地理知识，山川、地理、民族，笑到物产、药物、祭祀、巫医而且还保存了不少远古的神话传说。《精卫填海》和《夸父逐日》里的精卫与夸父都是远古神话里人物，今天我给大家说说《山海经》里的第一卷南山经。”
“南山经之首曰鹊山。其首曰招摇之山，临于西海之上，多桂，多金玉。有草焉，其状如韭而青华，其名曰祝余，食之不饥。有木焉，其状如谷而黑理，其华四照，其名曰迷谷，佩之不迷。有兽焉，其状如禺而白耳，伏行人走，其名曰狌々，食之善走。丽{鹿旨}之水出焉，而西流注于海，其中多育沛，佩之无瘕疾。又东又东三百里，曰堂庭之山，多棪木……”叶潇将手中的《山海经》打开，朗读着南山经一卷。
掷地有声的声音缓缓升起，字正腔圆的普通话围绕耳边。让听起来很顺畅，很舒服。但却让江墨芫的头开始昏昏沉沉了，《山海经》这本书江墨芫很喜欢，江林锋那里还放着全本，前世江墨芫将这本书看了不下数十边，以至于她现在闭着眼睛也能一字不漏的出口。如果不是叶潇的声音过于温柔，她想她可以她是很乐意认真的听叶潇讲课的。
晃晃头，终抵不过那温柔的催眠曲，无奈的趴在桌上浅眠，或许只能说她够“幸运”的，在她刚趴下浅眠时，那温柔的催眠音就在她耳畔传入，本该在远处温柔式声音在她耳畔“嗡嗡”作响，抬手拍开，江墨芫嘟囔，吵死人了。
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