时间仿佛停止，‘山鹰’号（特种）囚犯运输舰已从‘全推力加速’状态，转入‘超远距离空间跳跃’状态，全舰‘黄/色/预警’，主推进系统的引擎组高工况运转，十套分布式辅助推进系统预加热，随时准备‘点火’起动，以应付意外状况——这是‘山鹰’号运输舰最脆弱的状态之一，为了万无一失，运输舰的能量矩阵防护系统也处在高负载工作状态下，以保障舰船的安全性。
在空间跳跃的时候，时间流速会‘变慢’，往往一次空间跳跃，跨越了若干光年，而在正常空间，也就只过了短短的一点点时间而已。
在等待‘程序蚂蚁’返回的空隙里，路易亨利无聊地回想起自己的过往，回想起五年前的遭遇，现在的他回想起来，仿如一梦，一个恶梦——就是在那一年，他一个再平常不过的网格购物行为，彻底改变了他的人生。
路易自己的家庭，真没有多少好说的，就是一个普通的中产阶级富裕平民家庭。他的父亲是个小业主，有从他的祖父那里分割继承的一部分家族财产，还在华夏区青龙省炎帝行星系‘新芝加哥’行政星拥有一个制造工艺品的私人小城镇，主要承接各旅游行星的手工艺品网格制造定单，另外在‘新芝加哥’星排名前五的大城市里拥有若干租赁房产，毕竟‘新芝加哥’星在华夏区也还是蛮有名的行政星球，外来人口多，做寓公也还是有钱途的职业；母亲则是中华财团船电分公司下属工厂的仓储物流控制技师，薪水比较起来也算不差。路易是家里最小的儿子，上面还有四位大哥大姐。
话说自从进入星际时代，生产力极速提高，人类已经不知道什么是‘计划生育’了，事实上联邦政府和地方政府现在都鼓励生育，对多子女家庭往往给予‘生育补贴’、食物补贴、住房补贴、减税退税、税前扣除额度等措施。公民在申报个人所得税时，虽然可以在个人单独报税形式、家庭合并报税形式上自由选择，但以家庭为一个纳税单位，家庭成员合并报税，能够获得较多的减税、退税待遇及更高的税前扣除额度，还可得到更多的政府补贴，因此除了小部分的未婚单身人士，一般人都会选择家庭合并报税的形式申报个人所得税。不过，虽然有着政府的各种减税、各种补贴，父母的收入也还比较高，路易的出生仍是托了他祖父财产的福——银河联邦时代，教育、医疗等方面的基本费用支出，很大一部分不需由个人或者家庭负担，平民家庭并没有过于沉重的经济负担，但生活压力也还是蛮不小的，生育抚养子女成年的压力也相当大。教育程度普遍较高的民众，其生育意愿通常也都不太高，即使政府有生育补贴等等鼓励措施，一般家庭也不愿意生育五个孩子那么多，两三个孩子就顶了天了。
路易的父母工作稳定，薪水丰厚，有钱又有闲，还有自祖上那里分割继承而来的‘两个小钱’，且他们还特别喜欢小孩子。如果不是这样，就连路易的三姐和四哥都不可能降生到人世，更不用说路易亨利这个家里的老幺了。
按照路易他父母开玩笑的说法，路易降生只是个‘意外’。路易的父母曾对他说过，如果不是考虑到路易的祖父在分割家庭财产时，定下了不少生育奖励措施；如果不是考虑到养育并抚养路易到成年的全部费用，完全可以从他的祖父所立下的信托基金里支取；如果不是考虑到堕胎需要向政府缴纳一笔高昂费用，他们根本就不会考虑把路易生下来——虽然这只是开玩笑。
联邦现在的第一产业和第二产业，无论是农业还是工业，都已经实现工厂化、智能化、自动化和远程化控制，一个超大型规模的制造工厂，老板最多不过是雇佣个小猫三两只就近照看着，只有服务业永远的不过时，联邦众多人口的就业问题，那个还是相对比较严重的，失业率居高不下，一般平民真的最多也就生两三个孩子，生养太多，将来抚养、教育和就业压力就太大，家庭没有足够财力也难以负担。
路易的出生，虽然完全在父母亲的预料之外，但他的人生轨迹非常平凡，从小学到中学，再到大学预科，不管是学习知识，还是掌握基础技能，又不管是生命基因调制，还是能量元的生体殖入、人体能量循环回路的引导建立，也不管是掌握从初级到中级的公民基础技能（生命基因技术应用、能量元技术应用、蜕化长生学应用、星际搏击格斗术、能量枪械和工作刀具的实用技巧等），都与其他联邦普通公民一样，没有什么不同，平平常常。
五年前，路易还是泰勒国王大学的大二学生，还不曾入读国王大学的博士学位。家里面给他的教育资助和零用钱，在学生当中不算多也不算少，虽然大学阶段的选修教育完全免收学费和基本的杂项费用，但必要的药剂、能量、器材购置费以及日常生活费等支出，都还需要学生自理费用，路易就是靠课余时间到一些公司兼职打临工以及寒暑假应聘日薪制实习生职位赚一些钱，以弥补这些支出费用项的缺口，并为此积累工作‘资历’和实践‘经验’。
随着时代的日新月异，读大学，在星际时代已不再是混到一张文凭就可了事，由于知识传承方式的进化变迁，天文数字一般庞大无尽的各类知识由‘入梦睡眠教育舱’完成‘灌输’式记忆，成为银河系文明社会的普遍现实。知识的汲取、记忆和传承不再是问题，对知识体系的理解、熟悉、应用、发展，不断积累知识应用的经验，以及创造开拓新的边缘交叉学科和开辟全新的学科领域，才是当今教育的重点，也是整个银河系文明实现可持续性发展，实现飞跃式进步的现实要求，联邦通过《教育基本法》及众多与教育事业相关的拨款、捐赠、投资、义务教育、研修教育、职业教育、继续教育、实践实习、信用评级等法律法规，鼓励并保障教育事业发展。
各州各区各加盟共和国的大学，不管是研究型，还是教学型，又或者职业技能型，也不管是公立或者私立，在此背景下都很重视将实践模式、探讨模式、互动模式、虚拟仿真的‘灵境’模式等等先进的教育模式，进行综合暨组合式的实战教学，校方不但安排有许多循序渐进的‘灵境实习’、仿真课程设计和职业训练课程，以及大量其他的社会实践活动，还会给学生的每一学年都联系安排大量在工厂、公司等社会机构内实习的课程，让学生亲身体验、亲手去做，不断挑战自我，其目的则是尽量提升和培养学生的综合素质和多方面的综合能力，塑造其健全人格，使学生最终成为联邦的有用之才。
联邦公民申请了大学选修教育，就必须修完很多实践课程的学分，这些属于终生职业训练经历的一部分，对个人的继续深造或者毕业求职都有很大影响。
联邦对此也有着完善立法和稳定的财政投入，用以保障公民的受教育权利，确保每年有足够的实习岗位提供给联邦的在校学生选择。
在银河联邦，一个普通的大学毕业生，若是完全依靠父母的资助完成大学学业，而且在大学求学期间，该人既没有足够的实务操作、社会活动经历，譬如没有参与学生社团活动的记录，或者没有在学生社团、社会义工组织中服务的记录等；也没有相当的职业训练经历，譬如职业技能课程选修和实习等；而比较重要的，该人如果没有详实可靠的临时雇佣记录，譬如与个人所获‘实践课程学分’大致相对应的临时工作记录和薪酬收支记录等等，那么对这样一个刚从大学毕业的求职者而言，其个人的社会信用将存在一个不大不小的‘污点’，阅历不足不是问题，经验不够不是问题，但个人信用上的不良记录，却是就业市场上的入职障碍。
而有着个人信用‘污点’的求职者，很多公司的人力资源主管和部门主管都不会太感兴趣，当然这样的大学生通常也较难拿满‘实践课程学分’，顺利毕业就是了。
就连一部分不太愿意吃苦受累的豪门权贵子弟，也通过‘应聘求职’走走过场，以混资历、混经验，他们往往会在一些关系企业里打‘临工’，获取岗位实习和职业训练经历，得到足够的‘实践学分’，并获得名义上的‘工薪’以支付他们自己的器材购置费和生活费等等。这个中的种种猫腻不能说没有，纨绔子弟哪个时代都不会缺少，在这个星际时代也不会例外，但即便这部分豪门权贵子弟吃不了苦，却也不能不如此办理。